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　　从现有案例看，相关骗术可以概括为几个步骤：其一是虚假宣传，以“零基础学AI”“月入过万”等话术引流，搭配伪造的学员接单截图、收益流水等，进一步诱惑目标群体；其二是“小刀割肉”，先甩出“0元试听”“免费体验课”等福利，再步步诱导学员购买高阶课、素材库等，甚至怂恿年轻人贷款交学费；其三是货不对板，“独家教程”多为公开资料拼凑，“一对一辅导”实为机器统一回复，“接单变现”也成了空头支票；其四是退款无门，一些机构在收费后迅速“隐身”，或在合同中埋下“高额违约金”“开课不退费”等陷阱，为消费者维权设置障碍。

　　如此“割韭菜”，不仅让年轻群体承受经济损失和精神压力，还会消磨其学习热情，侵蚀其对在线教育乃至新技术的信任。针对在线教育呈现跨区域办学、经营主体复杂、预付费金额较高等特点，我们一方面应推进线上线下一体化监管，推动形成多部门齐抓共管的格局，细化准入、服务、收费、合同规范，强化预付费资金监管；同时督促网络平台守土尽责，严查入驻机构资质，及时清理违规宣传。另一方面，应畅通投诉举报渠道，针对案件小额多发、受害者分散的特点，探索通过集体诉讼等方式，降低维权门槛，并加大对违法机构的追责和曝光力度。